Estrategias de Estudio y Aprendizaje en Estudiantes Universitarios de Copán Ruinas, Copán

Delfina Isabel  Palacios Interiano

doi:10.36314/cunori.v5i1.153

Autores/as

Delfina Isabel Palacios Interiano Universidad de San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.36314/cunori.v5i1.153

Palabras clave:

Estrategias de Estudio y Aprendizaje, estudiantes universitarios, Copán Ruinas

Resumen

Las estrategias de estudio y aprendizaje son esenciales para la construcción del conocimiento, utilizando estas herramientas mentales y a partir de los conocimientos previos se lleva a cabo el aprendizaje significativo. Esta tesis investigó ¿Cómo se manifiestan las estrategias de estudio y aprendizaje en los estudiantes de las universidades privadas del municipio de Copán Ruinas, departamento de Copán, Honduras? Los sujetos fueron 162 universitarios. Estudio de tipo descriptivo con enfoque mixto. Los datos se analizaron deductivamente, procesados a través del programa SPSS 23. El objetivo fue describir, con base a los diez indicadores que evalúa el instrumento LASSI; el nivel de utilización de las estrategias de estudio y aprendizaje. Los resultados encontrados evidencian que los estudiantes presentan nivel “Bajo” en la utilización de las estrategias de actitud, concentración y preparación para los exámenes; nivel “Medio” en las estrategias de motivación, administración del tiempo, ansiedad, selección de ideas principales, ayudas para el estudio y autoevaluación y nivel “Alto” en la estrategia procesamiento de la información. Para que el proceso de aprendizaje se realice de manera efectiva y eficiente, los estudiantes universitarios de Copán Ruinas necesitan mejorar sus habilidades y aumentar su repertorio de estrategias de estudio y aprendizaje, ya que hacen uso de estas en un nivel “Medio”.

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Biografía del autor/a

Delfina Isabel Palacios Interiano, Universidad de San Carlos de Guatemala

Es profesora de Educación Media en administración educativa en el grado de licenciatura, estudió la carrera Maestría en Docencia Universitaria con Orientación en Estrategias de Aprendizaje en Universidad de San Carlos de Guatemala, tiene más de 30 años de experiencia como docente en nivel de educación básica y media. En la actualidad es orientadora en un Instituto de Educación Media de Copán Ruinas, Copán, Honduras.

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