Incidence of psychology in the planning of andragogic education
DOI:
https://doi.org/10.36314/cunori.v3i1.90Keywords:
Planning, educationAbstract
It is known as planning, planning or planning, generally in Spanish-speaking countries, but in the most universal sense, it implies having one or several objectives in common, together with actions required to conclude successfully. Other definitions, more precise, include planning as a decision-making process to reach a desired future, taking into account the current situation and the internal and external factors that can influence the achievement of objectives, going from the simplest to the complex, depending on the medium to be applied. The action of planning in management refers to plans and projects in their different areas, levels and attitudes. It is understood by planning and its synonyms, to any activity previously programmed to its realization or application, being a process of utmost importance in all life processes, to obtain positive results and achieve success in the future. The aim of the essay is to analyze the importance of planning, both in the universal and educational field.
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Copyright (c) 2019 Regina Gabriela Chicas Sánchez
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