Analysis of the importance of educational planning
DOI:
https://doi.org/10.36314/cunori.v3i1.89Keywords:
Planning, educationAbstract
It is known as planning, planning or planning, generally in Spanish-speaking countries, but in the most universal sense, it implies having one or several objectives in common, together with actions required to conclude successfully. Other definitions, more precise, include planning as a decision-making process to reach a desired future, taking into account the current situation and the internal and external factors that can influence the achievement of objectives, going from the simplest to the complex, depending on the medium to be applied. The action of planning in management refers to plans and projects in their different areas, levels and attitudes. It is understood by planning and its synonyms, to any activity previously programmed to its realization or application, being a process of utmost importance in all life processes, to obtain positive results and achieve success in the future. The aim of the essay is to analyze the importance of planning, both in the universal and educational field.
Downloads
References
Andretich, G. (2008). Planeamiento educativo como herramienta de democratización: una mirada desde lo epistemológico Ciencia, Docencia y Tecnología, Argentina: Universidad Nacional de Entre Ríos Concepción del Uruguay.
Lozano, S. (1968) El planeamiento de la Educación. Santiago de Chile. Editorial Universitaria, S. A.
Matus, C. (1987). Política, Planificación y Gobierno. Caracas, Venezuela: Altadir. https://doi.org/10.18356/e00423c2-es
Ruiz, M. (2011) “Sistemas de Planeación para Instituciones Educativas. México: Trillas.
UNESCO (2015). Principios del planeamiento de la educación. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://doi.org/10.15381/anales.v45i3-4.6061
Wittrock, M. (1990) La investigación de la enseñanza III Profesores y alumnos, Barcelona: Paidós Educador.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 Florinely Lemus Pérez
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
- Se permite a los autores la publicación de erratas y por otra parte se responsabilizan de la retractación de artículos.