Perfil de personalidad en adolescentes con conductas autodestructivas
DOI:
https://doi.org/10.36314/cunori.v6i1.184Palabras clave:
adolescente, personalidad, conductaResumen
OBJETIVO: describir el perfil de personalidad en adolescentes con conductas autodestructivas que acuden al Centro de Salud B Bucay. MÉTODO: investigación básica de diseño no experimental, cuya metodología es de enfoque cuantitativo, aplicada, descriptiva y de corte transversal, con una población de 22 adolescentes, hombres y mujeres que acudieron al área de psicología por presentar reincidencias en autolesiones, cuyas edades están comprendidas entre los 12 y los 17 años, a quienes se aplicó el Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes PAI-A. RESULTADOS: el estudio indicó que existe una prevalencia sobre las principales causas, en donde predominan la depresión con un 27% y la ansiedad con un 13% en referencia a las demás escalas; los hallazgos encontrados en este estudio coinciden de manera general con la literatura científica y resulta significativo para contribuir a la solución de los problemas relacionados con las conductas autodestructivas. CONCLUSIÓN: los estilos de personalidad violentos, depresivos y sensibles están relacionados con una prevalencia mayor de conductas autodestructivas en adolescentes que acuden al Centro de Salud B Bucay.
Descargas
Citas
Aguas, J., & Baldeón, S. (2018). Estilos parentales en adolescentes con conductas autodestructivas que acuden a consulta psicológica en la DINAPEN. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14949
Álamo, C., López, F., Molina, J., & Betés, M. (2017). Aportaciones de la psicofarmacología al tratamiento de los trastornos de la personalidad (I): Fundamentos neurobiológicos y problemas metodológicos. EduPsykhé, 9(2). file:///C:/Users/USER/Downloads/Dialnet-AportacionesDeLaPsicofarmacologiaAlTratamientoDeLo-3437247.pdf
Campos, M. (Marzo de 2017). Personalidad y variables clínicas en adolescentes a través del inventario de evaluación de la personalidad para adolescentes (PAI-A). https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=137879
Enríquez, C. (Mayo de 2018). Rasgos de personalidad y su relación con las conductas autodestructivas en los adolescentes de 16 a 18 años de edad. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/20913
Gallegos, M., Casapia, Y., & Rivera, R. (mayo de 2018). Estilo de personalidad y autolesiones en adolescentes en la ciudad de Arequipa . Revista Avances en Psicología, 4(2). https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6591759 DOI: https://doi.org/10.24016/2018.v4n2.106
Ibáñez, C. (Enero de 2017). Claves psicopatológicas de las conductas autoagresivas en la adolescencia. Revista de Psicología Clínica con ñinos y adolescentes ISSN 2340-8340, 4(1). https://www.revistapcna.com/sites/default/files/16-07.pdf
Millon, T. (2017). Trastornos de la personalidad en la vida moderna (2° Ed.). Barcelona: Elsevier España..
OPS. (Marzo de 2017). Depresión. Encabeza la lista de causas de enfermedad. Retrieved 10 de Enero de 2021, from "Depresión: hablemos", dice la OMS, mientras la depresión encabeza la lista de causas de enfermedad: https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=13102:depression-lets-talk-says-who-as-depression-tops-list-of-causes-of-ill-health&Itemid=1926&lang=es
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Gabriela del Rocío Mogollón Caguana
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
- Se permite a los autores la publicación de erratas y por otra parte se responsabilizan de la retractación de artículos.
