CASTILLO LÓPEZ, N. carolina. Estrategias de enseñanza-aprendizaje con grupos numerosos. Revista Ciencia Multidisciplinaria CUNORI, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 33–39, 2017. DOI: 10.36314/cunori.v1i1.8. Disponível em: https://revistacunori.com/index.php/cunori/article/view/8. Acesso em: 25 abr. 2024.